Maîtriser le discours de son Jeu Vidéo de sa conception à sa réception
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Formation créée le 24/10/2024. Dernière mise à jour le 06/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation n'est actuellement pas programmée, si vous souhaitez mentionner votre intérêt merci de vous "préinscrire". Date : à définir Horaires : 09H30 - 13H00 / 14H30 - 18H00 Lieu : à définir Intervenant : Martin VAILLY Les jeux sont des productions culturelles et artistiques, ils transmettent des messages à leur audience et impactent la société, mais ils sont aussi façonnés par les influences, les références culturelles et les intérêts des équipes en charge de leur réalisation. Certains choix sont tout à fait conscients, d’autres moins. C’est ce que l’on appelle des prénotions, sociales et culturelles. Cette formation montre l’impact concret de ces prénotions sur la conception, la production et la réception d’un jeu vidéo. Elles peuvent impacter la bonne réalisation du projet initial d’une équipe, ou ternir la réception d’un jeu par son public. La formation permet aux participant.e.s de développer les soft skills nécessaires à l’identification de ces prénotions et à leur intégration critique dans le processus de conception, tant au niveau du lore, de la narration, que des choix de game design. À l’issue de la formation, les participant.e.s seront à même de contourner les effets négatifs de certaines prénotions sur le design mais aussi la réception de leur production. En assurant une communication claire de leurs intentions narratives et de design, ils éviteront ainsi les controverses en assurant un discours clair. ÉQUIPEMENTS A PRÉVOIR : Ordinateur portable. Optionnel : support d’écriture. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES : Cette formation est éligible à la Subvention de la Région Auvergne-Rhône-Alpes à hauteur de 50%, sous réserve d’être salarié.e d’une entreprise du jeu vidéo ou de l'animation domiciliée en Région Auvergne-Rhône-Alpes. Vous pouvez nous faire part de ce choix de financement via le formulaire d’inscription. Pour toutes questions relatives au financement et/ou à la formation, vous pouvez nous contacter : contact@bertieformation.com
Objectifs de la formation
- Comprendre les liens qu’un jeu vidéo entretient avec la société et son impact sur l’audience
- Sensibiliser aux enjeux de vraisemblance, cohérence et inclusivité pour faciliter le traitement et la réception de thématiques sensibles
- Clarifier les discours au profit de la réception et de l’image de marque du jeu
- Intégrer cette réflexion au processus de design ainsi qu’à la mise sur le marché
Profil des bénéficiaires
- Cette formation transversale vise à la fois les métiers du narrative design et ceux du game design débutants, intermédiaires et experts, qui souhaitent développer des projets de jeux (jeux de rôle, action-aventure, jeux narratifs, mondes ouverts, ...) et souhaitent travailler sur le discours de leur jeu et sa réception.
- Travailler dans la filière du jeu vidéo ou de l’animation
- Travailler ou avoir travaillé à un poste de narrative designer, writer ou game designer
- Avoir un intérêt particulier pour le travail transversal entre game et narrative design
Contenu de la formation
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Partie 1 : Les jeux vidéo : des « mondes virtuels » marqués par le réel
- Les règles narratives et ludiques des mondes de jeu vidéo et la normalisation des jeux et systèmes
- Derrière les règles, des présupposés sociaux, culturels, politiques : les prénotions
- Entre ambitions de design et poids des prénotions : les dissonances du jeu vidéo
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Partie 2 : L’impact concret de ces normes et prénotions sur les équipes et publics
- L’impact des normes et prénotions sur la réception publique des jeux vidéo
- Les prénotions et leurs effets négatifs sur les intentions de design des équipes
- Pourquoi s’engager pour désamorcer les prénotions : élargissement des publics, des attentes, inclusivité.
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Partie 3 : Au delà des prénotions : renforcer et soutenir les ambitions créatives
- Détourner les normes pour libérer de l’espace de design et explorer des nouvelles ressources
- Comment aborder des thématiques sensibles et/ou complexes dans un projet de jeu
- Communiquer efficacement sur le discours de son jeu en dépassant les prénotions
- Mise en pratique de l’identification et du détournement des prénotions en design fiction
Martin Vailly est historien des sciences de formation, membre de l’association East Games de professionnel·les du jeu vidéo dont il participe au groupe de travail. « Enseignement et formation au jeu vidéo ». Après avoir réalisé une thèse à Florence entre 2015 et 2019, il enseigne différentes matières dont la recherche documentaire face à des publics variés. À partir de 2023, il se consacre à sa passion, les game studies, en enseignant les sciences du jeu en parcours game design à l’ICAN (Paris) et en travaillant sur des conférences de vulgarisation sur le jeu vidéo avec l’association Random Bazar.
- Feuilles d'émargement
- Exercice de design fiction
- Exposés théoriques
- Questions / réponses
- Exercices de design fiction
- Groupes de discussion
- Cas pratiques
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'un certificat de réalisation et d'une attestation d'assiduité.